Hábito de ler pode desacelerar e diminuir processos de demência

Questões ligadas à alfabetização, memória e outras características neurológicas podem interferir diretamente no processo de demência ao logo da vida, de acordo o artigo de Jennifer J. Manly, publicado na revista Neurology. A afirmação foi feita a partir dos resultados de uma pesquisa realizada com 983 pessoas com média de idade de 78 anos. Desse grupo, os 238 analfabetos representaram um índice três vezes maior de perda de memória do que os demais.

O estudo, que acompanhou o grupo de voluntários por 23 anos, constatou que as pessoas analfabetas desenvolveram demência mais cedo do que as pessoas alfabetizadas. Embora estudos anteriores não tivessem conseguido provar a relação entre os fatores, à nova pesquisa apresenta dados consistentes que referenciam a importância de manter a mente ativa ao longo da vida com atividades como a leitura e a escrita.

Outra constatação do estudo foi que o índice de demência é maior em pessoas analfabetas, cerca de 35%, contra um índice de 18% – aproximadamente – no outro grupo. Homens e mulheres apresentaram índices muito semelhantes no estudo, embora mulheres costumeiramente sejam mais afetadas por doenças como o Alzheimer. Heather M. Snyder, vice-presidente de uma das divisões da Associação de Alzheimer do país entende que o estudo contribui de forma significativa para as pesquisas sobre a longevidade, mas ainda é preciso levar outros fatores em consideração.

O Departamento de Educação dos Estados Unidos estima que 32 milhões de adultos americanos sejam analfabetos. Também por isso, a ciência tem se preocupado cada vez mais em buscar soluções para manter a longevidade aliada à qualidade de vida e a boa memória.

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Destaques Psicologias do Brasil, com informações de MegaCurioso.
Foto destacada: Reprodução.